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课后服务,我市各学校这么做!

时间:2021-09-09 | 来源: | 点击数::254

秋季开学以来,全市义务教育学校按照市教育局一校一案要求,在广泛征求学生及家长意见的基础上,按照“5+2”模式,一校一案制定了符合各自实际的具体实施方案,积极推进课后服务工作。截至目前,已实现了义务教育阶段学校全覆盖,有需要的学生全覆盖。我市各学校课后服务开展的怎么样?同学们又在做什么?一起去学校看看。

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新城镇中心小学以作业辅导+兴趣模式开展课后服务,在辅导学生完成作业的基础上,为孩子提供了内容丰富的活动课程,开展书法、诵读、体育、音乐、儿童绘画、创客、电脑制作、体育游戏、劳动教育等兴趣活动和素质拓展活动,晚上还组织住校生集中观看新闻联播、举办晚间音乐会等,满足了不同孩子的需求,得到了学生及家长的一致认可。

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迎宾路小学向有需求的学生开设了快乐游戏课程、自主学习课程、社团拓展课程。快乐游戏课程有跳房子”“捉小鸡”“足球操”“病句诊所等项目;自主学习课程主要在指导学生完成课后作业的同时,利用图书资源组织学生进行自主阅读;社团拓展课程包含合唱、剧社、美术、书法、围棋、象棋、足球、无线电测向、航模等。通过提供课后延伸服务,让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。

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南湖小学基础拓展有机结合,基础部分是在做好作业辅导的基础上,开设了演讲与口才、数学故事、学唱英文歌曲等10多个活动课程;以学生喜闻乐见的方式引导他们巩固课业知识;拓展部分是为学有余力的学生开设了校园篮球、乒乓球、足球艺术、心理健康小卫士、科学探究实验、创客小高手、趣味编程等10多项文体类趣味服务项目,让学生的校园生活多姿多彩。

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大唐路小学课后延伸服务包括课业辅导和社团活动两个部分。在课后服务的过程中,老师为学生答疑解惑,引导同学们完成作业,实现了学生回家基本没有书面作业的目标。同时,开展丰富多彩的书法、体育、文艺、劳动、阅读等社团活动,培养学生兴趣爱好,激发学生潜能,满足了学生多样化发展需求。

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长城路小学每天安排课后服务两个课时,一课时主要安排学生自主作业和教师辅导答疑(学生自主课程),一课时主要安排特长发展和体育锻炼活动(学校共享课程)。学校注意各年级交叉,开展不同内容的服务,有效克服了活动场地不足的困难。

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五一路小学对有需求的学生开设自主课程和共享课程,在做好语文、数学、英语等作业辅导的基础上,请同学们根据自己的兴趣爱好自主选择参加美术与手工、主持与朗诵、科学小实验、趣味数学、创意编程、书法、合唱、足球、田径等素养提升课程,充分照顾了学生的成长需求,让课后服务更接地气。

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市五中每天分两个时段积极推行课后服务“5+2”模式,第一时段为下午5:30—6:10,主要进行体育锻炼与特长发展的训练;第二时段为19:30—21:00,安排教师为学生答疑、辅导。两天的运行情况来看,效果良好,学校将在试行过程中不断优化课程设置,加强师生管理,进一步增强教育服务能力。

组稿:梁刚    审核:王  晖

 

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